Quản lý thời gian phần đọc EPS-TOPIK: Chiến lược làm 25 câu trong 40 phút

Lời mở đầu

Trong quá trình ôn EPS-TOPIK, trải nghiệm "biết cách giải nhưng không đủ thời gian" là rất phổ biến. Ở phần đọc, bài đọc càng dài thì thời gian dừng lại ở mỗi câu càng tăng, và càng về cuối tâm lý càng vội, dẫn đến bỏ lỡ cả những câu lẽ ra làm được. Với ngành sản xuất và dịch vụ — nơi điểm đạt thường ở mức 110~140 điểm — chênh lệch một hai câu ở phần đọc đã đủ quyết định đậu hay trượt (Nguồn: thông báo tổ chức EPS-TOPIK của HRD Korea).

Bài viết này nói về cách phân bổ thời gian, thứ tự làm bài và chiến lược tô đáp án để hoàn thành 25 câu trong 40 phút của phần đọc. Khung này áp dụng được cho cả hình thức thi giấy (PBT) lẫn thi máy tính (CBT), và được xây dựng dựa trên thông tin tổ chức kỳ thi EPS-TOPIK do HRD Korea công bố cùng cấu trúc đề thi cũ đã công khai.

1. Vì sao thiếu thời gian: ý nghĩa thật sự của 96 giây

40 phút chia cho 25 câu, về mặt số học là 96 giây mỗi câu. Nhưng trong phòng thi thực tế, bạn phải trừ thêm các phần thời gian sau:

• Thời gian di chuyển mắt và tay khi tô OMR (hoặc thao tác trên màn hình)
• Thời gian kiểm tra số thứ tự câu và lật trang
• Thời gian do dự ở những câu khó

Sau khi trừ những phần này, thời gian thực sự dùng cho mỗi câu chỉ còn khoảng 80 giây. Nói cách khác, nếu vào phòng thi với cảm giác mơ hồ "mỗi câu khoảng 1 phút 30 giây", thì 5~6 câu cuối cùng bạn sẽ không kịp nhìn đến chứ đừng nói đến làm.

Việc nhận thức rõ cấu trúc này là điểm xuất phát của mọi chiến lược quản lý thời gian. Hãy coi 96 giây không phải là mức trung bình mà là giới hạn trên, và phân bổ thời gian khác nhau theo từng dạng câu.

2. Phân bổ thời gian theo dạng câu: Nguyên tắc 3·1·5

Phần đọc EPS-TOPIK có thể chia thành ba nhóm câu chính (Nguồn: HRD Korea, cấu trúc đề thi cũ đã công khai).

Điểm cốt lõi là tiết kiệm thời gian ở nhóm A để dồn cho nhóm C.

Nhóm A phần lớn là các câu hỏi về nghĩa của một từ hoặc một trợ từ·đuôi từ. Nếu nhìn vào 4 phương án mà không thấy đáp án ngay, hãy đánh dấu rồi bỏ qua. Những câu từ vựng không tìm ra đáp án trong 30 giây thì dù dành thêm 20 giây nữa, tỉ lệ đúng cũng gần như không tăng.

Nhóm C thường có cấu trúc cần đọc đoạn văn hai lần mới thấy được đáp án. Cách nhanh hơn là khi đọc lần đầu, ghi nhớ trong đầu các thông tin then chốt (ai, khi nào, cái gì), rồi nhìn câu hỏi và chỉ đọc lại phần liên quan.

3. Thứ tự làm bài: Đừng làm từ đầu đến cuối

Nhiều thí sinh làm bài tuần tự từ câu 1 đến câu 25. Tuy nhiên, các câu khó của phần đọc EPS-TOPIK chủ yếu tập trung ở phần sau (đoạn văn trung·dài). Nếu làm theo thứ tự, bạn sẽ dùng hết thời gian cho các đoạn văn khó trước khi kịp giải xong các câu dễ.

Thứ tự được đề xuất như sau.

Bước 1 (0~12 phút): Ưu tiên xử lý nhóm A (từ vựng·ngữ pháp) Câu nào nhìn vào 4 phương án mà không thấy đáp án thì chỉ đánh dấu (△) và bỏ qua. Tuyệt đối không dừng lại.

Bước 2 (12~22 phút): Xử lý nhóm B (bảng thông báo ngắn) Đây là dạng câu có bài đọc ngắn, căn cứ đáp án nằm gọn trong một câu văn. Đây là vùng có tỉ lệ chính xác cao nhất, nên hãy làm thật bình tĩnh.

Bước 3 (22~35 phút): Xử lý nhóm C (đoạn văn trung·dài) Lướt đoạn văn nhanh một lần, sau đó xem câu hỏi rồi đọc lại phần cần thiết. Không dành quá 3 phút cho một đoạn văn.

Bước 4 (35~38 phút): Quay lại các câu △ đã đánh dấu ở Bước 1 Đáp án không thấy được lúc đầu đôi khi lại lộ rõ sau khi bạn đã làm các câu khác.

Bước 5 (38~40 phút): Kiểm tra việc tô đáp án và xử lý các câu chưa làm Câu còn trống thì nhất định phải điền. Câu để trống được 0 điểm; câu đoán có 25% xác suất ghi điểm.

4. Thời điểm tô đáp án: Tô một lượt hay tô từng câu?

Một trong những câu hỏi thường gặp nhất từ thí sinh thi PBT là "Tô đáp án vào lúc nào?". Cả hai cách đều có ưu nhược điểm.

Cách A — Tô theo cụm (làm 5 câu rồi tô một lần)

• Ưu: Không phải đổi tư thế cầm bút, giữ được nhịp đọc liên tục
• Nhược: Nếu hết thời gian ở 5 câu cuối, có nguy cơ không kịp tô đáp án

Cách B — Tô ngay (làm xong 1 câu là tô)

• Ưu: Dù thiếu thời gian, tất cả câu đã làm đều được tính điểm
• Nhược: Mỗi câu mắt phải di chuyển giữa đề thi và phiếu trả lời, tốn thêm 5~10% tổng thời gian

Cách kết hợp được khuyến nghị là tô theo cụm cho nhóm A, tô ngay cho nhóm C. Vì ở vùng nhóm C, nếu giải được câu nhưng không kịp tô thì đó là tổn thất lớn nhất.

Thí sinh thi CBT chọn đáp án trực tiếp trên màn hình nên không gặp vấn đề này, bù lại cần tận dụng chức năng đánh dấu xem lại (bookmark). Câu nào do dự thì đánh dấu, bỏ qua, rồi xem lại tất cả vào cuối giờ.

5. Tuần cuối trước kỳ thi: Nguyên tắc 3 lần làm đề thử

Từ một tuần trước ngày thi chính, thay vì làm đề mới, việc bấm giờ chính xác 40 phút và làm đề thử ít nhất 3 lần sẽ hiệu quả hơn.

Sau mỗi lần làm, hãy ghi lại:

1. Có giữ đúng phân bổ thời gian theo nguyên tắc 3·1·5 không? (Ghi lại thời gian kết thúc từng bước)
2. Số câu đã đánh dấu △ và tỉ lệ trả lời đúng trong số đó khi làm lại
3. Có lấp đầy tất cả câu trống trong 2 phút cuối không?

Kỹ năng quản lý thời gian là một năng lực phát triển độc lập với kiến thức. Sau khoảng 3 lần lặp lại, bạn sẽ thấy nhịp làm bài của chính mình hiện ra dưới dạng dữ liệu.

Kết bài

40 phút cho 25 câu phần đọc không phải là "1 phút 30 giây mỗi câu", mà là "trò chơi tiết kiệm thời gian ở câu dễ để dành cho câu khó". Phân bổ thời gian 3·1·5, thứ tự làm bài theo dạng câu, và sự kết hợp về thời điểm tô đáp án — luyện ba điều này thành phản xạ thông qua các lần làm đề thử là con đường nhanh nhất để tăng điểm.

Lần làm đề thử tiếp theo, hãy lấy đồng hồ ra và đánh dấu ba mốc 12 phút, 22 phút và 35 phút trước khi bắt đầu. Bạn sẽ thấy 5 câu cuối có nhiều thời gian dư hơn bình thường.

Luyện tập cùng SEDA

Quản lý thời gian phần đọc là kỹ năng cần được rèn bằng cách giải lặp đi lặp lại cùng một dạng câu cho đến khi thành phản xạ. Trên SEDA, bạn có thể làm các bộ câu hỏi phần đọc theo cụm 5 câu (2~3 phút), rất phù hợp để kiểm tra nhịp làm bài cho từng dạng trong thời gian ngắn. Câu nào sai vì thiếu giờ thì lưu vào sổ ghi câu sai (오답노트), hệ thống sẽ cho bạn ôn lại theo chu kỳ D+3, D+7, D+30, giúp giảm thói quen mất thời gian lặp lại ở cùng một dạng câu.

Chiến lược thì đã đủ. Giờ là lúc để phản xạ của bạn ghi nhớ nhịp độ này. Cùng luyện với SEDA nhé?

Tài liệu tham khảo

1. HRD Korea, "Thông báo tổ chức EPS-TOPIK", https://www.hrdkorea.or.kr
2. Bộ Lao động Hàn Quốc, "Hướng dẫn về Hệ thống Cho phép Tuyển dụng lao động nước ngoài", https://www.moel.go.kr
3. HRD Korea, "Tài liệu đề thi cũ EPS-TOPIK đã công bố công khai"